如何写出个人特长？没特长学生和毕业生怎样填写特长？

　　在求职或申请学校的过程中，个人特长一栏往往让许多学生和毕业生感到头疼。特长似乎成了衡量个人能力的一项重要指标，而对于那些自认为没有特长的学生来说，填写这一栏似乎成了一道难题。那么，如何写出个人特长？没特长的人又该如何应对？

　　挖掘个人潜能

　　其实，每个人都有自己的特长，只是有时我们没有发现而已。首先，我们可以从以下几个方面来挖掘自己的潜能：

1. 　　兴趣爱好：仔细回想一下，自己平时喜欢做什么，是否在某个领域有所积累。例如，喜欢阅读的人可以突出自己的阅读量和知识面。

2. 　　学习经历：回顾自己的学习过程，是否在某个学科或技能上表现出色。如成绩优异、获得过奖项等。

3. 　　实践经验：参加过的社团活动、志愿者服务等，都可以成为个人特长的体现。

　　以下是一些写作技巧：

　　明确且具体

　　在撰写个人特长时，要尽量明确且具体。例如，不要只写“擅长沟通”，而应该具体到“具备良好的跨文化沟通能力，曾参与国际交流活动”。

　　以下是如何填写的方法：

　　对于“没特长”的学生：

1. 　　转化思维：将你认为的“普通”技能转化为特长。比如，你认为自己只是普通地喜欢运动，但可以写成“热爱运动，具有良好的团队协作精神和身体素质”。

2. 　　强调学习能力：如果没有明显的特长，可以强调自己的学习能力。例如：“具备快速学习的能力，善于从不同领域汲取知识。”

3. 　　突出性格优势：性格也是一种特长。如：“乐观积极，具有较强的抗压能力，能在困难面前保持冷静。”

　　对于毕业生：

1. 　　专业能力：突出自己在专业领域的优势和成果。如：“熟练掌握XX技能，曾参与XX项目，获得XX成果。”

2. 　　实践经验：将实习、工作经历中的收获转化为个人特长。如：“具有丰富的XX行业实习经验，熟悉XX工作流程。”

3. 　　综合素质：除了专业技能，也要强调自己的综合素质。如：“具备良好的沟通协调能力，擅长团队协作。”

　　总之，在撰写个人特长时，要真实、客观地展现自己的能力。以下几个要点值得注意：

• 真实性：切勿夸大其词，确保所写内容真实可信。
• 针对性：针对求职或申请的目标，突出与岗位或专业相关的特长。

　　通过以上方法，相信即使是自认为没有特长的学生和毕业生，也能顺利完成个人特长的撰写。